Las prácticas educativas en torno a la Educación Sexual Integral en el nivel inicial : intervenciones desde el trabajo social en los jardines Nº 6, Nº 8 y Nº 21 de la ciudad de Mar del Plata, provincia de Buenos Aires

Abstract

La investigación se llevó a cabo a través de un proceso de revisión bibliográfica y documental, así como de una serie de entrevistas y observaciones de la tarea de lxs OS de dichas instituciones educativas, reconociendo el papel fundamental de su labor como integrantes de la comunidad educativa y como profesionales idónexs para planificar y abordar prácticas educativas relacionadas con la ESI, en el marco del trabajo como integrantes de un EOE. Además partimos de la premisa de que cada institución es producto y espejo de la sociedad en la que está inmersa, por lo que abordar estos espacios microsociales también ofrece un panorama más amplio de otros aspectos de la sociedad. Estos aportes también son parte de los aspectos enriquecedores de la presente investigación.