Procesamiento sensorial del niño sordo

Abstract

Objetivos Generales: -Describir las conductas indicativas de dificultades en el Procesamiento Sensorial en el niño sordo. -Promover la aplicación del Perfil Sensorial como herramienta de aproximación diagnóstica en Terapia Ocupacional en niños con distintas patologías. Diseño: Exploratorio-descriptivo, realizado desde abril a mayo de 1998 y el análisis de los datos desde junio a julio de 1998. Lugar: Centro de Fonoaudiologia, Escuela de Sordos e Hipoacúsicos y Perturbados del lenguaje (C.E.F.A.) y Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N°508 Servicio Agregado de Sordos e Hipoacúsicos de la ciudad de Mar del Plata. Buenos Aires. Argentina. Muestra: 31 niños hipoacúsicos entre 3 y 10 años de edad que concurren a C.E.F.A. y Escuela N°508 en los meses abril a mayo de 1998, en la ciudad de Mar del Plata. Mediciones y Resultados: El instrumento de medición utilizado fue la escala de Likert. En la mitad de la muestra se identificaron escasas conductas indicativas de dificultades en el procesamiento sensorial; en la otra mitad se observó que el 25,8% no mostró conductas indicativas de dificultades, el 19,4% presentó el 50% de dichas conductas y un mínimo porcentaje presentó el 75% de las mismas.