Resumen:
Realizar nuestra Tesis de Licenciatura en Terapia Ocupacional en Oncohematología
Pediátrica en situación de Internación, un área de desempeño profesional en la que se
aumenta la demanda de atención nos posibilitó situamos en un primer momento con
respecto a lo que es el resultado de una formación: aplicar profesionalmente el
conocimiento adquirido. Esto quiere decir que frente a la ausencia de bibliografía específica
en nuestra profesión con respecto al tema, desarrollamos un Marco de Referencia producto
de la metodología de combinación de Modelos Teóricos ya existentes, que funcionó como
el fundamento de la práctica.
La elaboración del Instrumento de Evaluación en pacientes oncohematológicos
pediátricos está en relación directa con los supuestos teóricos, hipótesis y constructos de
dichos modelos y nos dió la posibilidad de aproximarnos a la organización y
sistematización de la práctica profesional a través del instrumento; como así también a
delimitar el rol y responsabilidades del terapista ocupacional dentro del ámbito hospitalario
en que se implementó.
