Detectar trastornos del desarrollo de la coordinación motora en niños de 5 años

Abstract

El siguiente trabajo de investigación ha sido realizado a modo de conclusión de nuestra formación en la carrera de Licenciatura en Terapia Ocupacional. En el transcurso de nuestra formación hemos sido participes de conferencias, charlas y seminarios, donde nos informaron sobre las dificultades que presentan los niños en la ejecución de los movimientos, cómo detectarlos y las posibles intervenciones para mejorar su calidad de vida. Luego de haber consultado con diversos profesionales y habernos brindado diferentes elementos de acercamiento diagnóstico, implementaremos una pesquisa investigando la posible detección de problemas en la coordinación motora en niños de 5 años de un jardín de infantes de la ciudad de Mar del Plata; a través del Cuestionario para la Identificación del Trastorno del Desarrollo de la Coordinación, versión en español (CTDC 07). Nuestro objetivo en este trabajo como futuras profesionales de la salud, será detectar posibles trastornos de la motricidad fina, coordinación general y coordinación del movimiento, ya que los mismos interfieren significativamente en el rendimiento o participación de las actividades cotidianas de la vida familiar, social, escolar o comunitaria del niño, por lo que destacamos la importancia de prevenir estas alteraciones de manera que en caso de ser necesario, puedan ser derivados y evaluados exhaustivamente por un profesional de Terapia Ocupacional.