Intervención comunitaria interdisciplinaria dentro de un dispositivo lúdico de extensión universitaria con inserción territorial

Abstract

Con el objetivo de finalizar nuestro proceso de formación de grado de la Licenciatura en Terapia Ocupacional, nos proponemos realizar una sistematización de nuestra experiencia de campo dentro del Proyecto de Extensión Universitaria "Juegoteca La Otra Esquina" de la Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Optamos por la modalidad metodológica de sistematización, ya que la misma articula la praxis con la teoría y posibilita su enriquecimiento mutuo. Se trata de una modalidad participativa que permite, particularmente involucrar a los propios actores de la experiencia en su reconstrucción y transformación, de manera que permite guiar la intervención. A partir de la participación en este Proyecto, como estudiantes avanzadas y extensionistas, nos fueron surgiendo diversos interrogantes respecto a las Intervenciones Comunitarias realizadas por la Universidad y sobre el rol de la Terapia Ocupacional con poblaciones en condición de vulnerabilidad. Consideramos necesario reconsiderar las prácticas de Salud en el contexto actual. Es un desafío superar las visiones profesionales fragmentadas de la realidad por una mirada integral que permita construir el conocimiento de forma dialéctica en la comunidad en pos de la transformación social. Creemos que las Intervenciones Comunitarias Interdisciplinarias deben estar guiadas por el compromiso de los actores universitarios de promover una educación igual para todos dentro y fuera de las aulas, siendo este el motor que acompaña las verdaderas transformaciones de los sectores más vulnerados. Con esta sistematización pretendemos analizar la experiencia de Intervención Comunitaria Interdisciplinaria que desarrollamos en el marco de Extensión Universitaria, y ofrecer herramientas para la proyección a futuro de la actividad. En este momento de nuestra carrera, nos permite plasmar la articulación de la praxis y la teoría que compartimos a lo largo de la actividad desarrollada y resignificar, de cara a futuras intervenciones, el rol comunitario de la Terapia Ocupacional.