Resumen:
Conociendo los trabajos de investigación y programas de
Estimulación Temprana implementados en otros paises y en
Argentina, consideramos necesario realizar la e;:periencia en
zonas de alto riesgo ambiental de la ciudad de Mar del Plata,
teniendo tamo objetivos camprabar cual de las modalidades,
mis frecuentementes utilizadas, era la mis efectiva en
prevención de
la
defiiciencia
mental
sociocultural en nuestra población.
leve
de
origen
Se detectaron las zonas de alto riesgo de nuestra ciudad
y se eligieron al azar tres centros donde se desarrolló la
investigación. En cada uno de ellos se conformaron tres
grupas con similares características: -
Grupo 1. Estimulación Temprana a travc~s de indicadores a
la madre. - Grupo ~. Estimulación Temprana Mi:ita. (Madre mis agente
estimulador). - Grupo Control 1. De Alto Pliega Ambiental.
Y fuera de la zona de alta riesgá se seleccionó un grupa
pablacional sin riesgo denominado Grupo Control ~.
El seguimiento de los mismos se realizó durante un año y
media y en ese misma período se evaluaron y controlaran fs~s~
niñas, de los cuales fueron incluídos para este trabaja, 14k~.
Los gr~.~pas fami 1 Tares de Alto Rie~-~go fueron detectados con
indicadores tsacioecanómicos, de educación y sanitarios
,~:
diseñadas para tal fin. El desarrolla psi.comotor de los niñas
fue evaluada can la Escala de Evaluación del Desarrollo
Psicomotar de Flodrigt_tez, Arancibiá y Undurraga (EEDP),
obteniéndose un coeficiente de desarrolla que permitió
comparar los di•Perentes grupas.
Una vez
implementadas
las
acciones
preventivas
de Estimulación Temprana se realizó el ,seguimienta y control de
los lactantes hasta los ifi meses, comp~r~ndose posteriormente
la media de los coeficientes de desarrolla de los distintas
grupos obteniéndose los siguientes resultados y conclusiones:
1- La Estimulación Temprana fue efectiva como una de las
acciones preventivas de la deficiencia mental leve en las
niños de la muestra hasta las edades registradas, en las
dos modalidades e:<perimentadas.
~- La estimulación temprana con acción a través de las madres
es efectiva y, por na demandar grandes recursos se la
recomienda para la mayoría de la población en riesgo.
~- La
estimulación
mi:~ta
na
presentó
diferencias
significativas en los coeficientes de desárrollo de los
niños can respecto al grupo de ,,los estimulados sólo por
sus madres y se observó que presentó su mayar efectividad
en los niñas de grupas familiares con mayor porcentaje de
factores de riesgo.
4- Las nidos de alta riesgo del Grupa Control permanecieron
significativamente por debajo ~n sus coeficientes de
desarrollo, con respecta a los niñas que recibieran
estimulacián.
~- Los coeficientes de desarrolla de las niñas sin riesgo
permanecieron par encima de las n,inas,de alto riesgo pero
sin diferencias significativas can respecto a las grupos
éstimuladas.
I;
Queremos enfatizar en la comparación de das modalidades de
la Estimulación Temprana que, segítn nuestra experiencia, san
igualmente eficaces pero recomendables para diferentes
opciones de acuerda a los recursos' humanos
y económicos
disponibles y el carácter• de riesgb del grupo familiar a
diodo madre-hijo.
