Terapia ocupacional en educación para la salud : cáncer infantil

Abstract

¿Qué sucede con los niños? ¿cuanto saben respecto de los cuidados de su propia salud? ¿conocen algunos factores que podrían incidir sobre la aparición de cáncer? Estos y otros interrogantes me acercaron nuevamente al grupo, dando origen a esta investigación. Las primeras búsquedas bibliográficas orientaron el perfil de la información; la consulta con informantes claves y entrevistas sostenidas con otros miembros del PAANET e instituciones de salud y educativas de la ciudad, colaboraron en la delimitación del problema de estudio. Los patrones epidemiológicos clásicos de morbimortalidad en los países occidentales se han modificado: las enfermedades carenciales e infectocontagiosas han sido sustituidas y reemplazadas por patologías crónicas como las enfermedades respiratorias, las neoplásicas, las neurocognitivas y neuroconductuales ,..., etc. Estas patologías emergentes, a medida que progresan los conocimientos de su etiopatogenia , se están asociando al menos parcialmente, con mayor evidencia a la contaminación medioambiental3. En estos países el progresivo incremento en la incidencia de las enfermedades cancerosas se las relaciona con los siguientes factores: aumento de la vida media poblacional, mayor polución atmosférica generada por el progreso tecnológico industrial y el estilo de vida moderno sustentado en el estrés y consumo directo e indirecto, de sustancias tóxicas, mutagénicas y cancerígenas (tabaco, alcohol, dieta basura, etc). Las estrategias de prevención primaria están destinadas a eliminar o neutralizar los agentes conocidos o sospechosos del cáncer infantil; para que esto suceda, los mismos deben ser factores externos y deben poder identificarse. Como segundo paso, una vez instalada la enfermedad, reviste capital importancia la detección y el diagnóstico precoz, así como el inicio sin dilaciones del protocolo terapéutico que corresponda. Surge así el interés de incluir a la Terapia Ocupacional en el área de la salud medioambiental: se requieren de profesionales que aborden a diferentes poblaciones desde el cuidado de la propia salud y que conozcan los efectos adversos que sobre la misma ocasionan los contaminantes medioambientales biológicos, fisicos, químicos y psicosociales, para más tarde intervenir a través de un Programa de Educación para la Salud..., en vez de ayudar a construir un hospital de alta complejidad en el fondo del barranco.