Resumen:
Este trabajo presenta los resultados de una investigación exploratoria
descriptiva sobre el proceso de elección de la especialidad de los estudiantes de
3° año de la EET N° 3, apuntando a lograr un mayor esclarecimiento sobre el
complejo entramado de elementos interactuantes en el mismo.
Se aborda el fenómeno de la elección desde una perspectiva compleja, en
tanto en él participan y se integran, en dinámicas diferentes, diversos factores
(motivacionales, intelectuales, personales, sociales) por lo que se trata de dar
cuenta de la multicausalidad de aspectos presentes al momento de la elección, su
integración e implicancia mutua. En este marco, desde el Trabajo Social, se
apunta a la búsqueda de un abordaje integral que considera al proceso no solo en
sus variables estrictamente personales encaradas desde una perspectiva
psicológica, sino también en sus variables socio-histórico-políticas, entendiendo la
realidad en la que se interviene desde una perspectiva globalizadora, que tenga
en cuenta todos los elementos que interactúan en el proceso, tanto en el sistema
escolar como en su relación con otros sistemas e instituciones. Por lo que, el
trabajo propone una descripción de la vinculación existente entre los distintos
escenarios por los que transcurre el estudiante y los agentes implicados en cada
uno de ellos.
