Las habilidades sociales de jóvenes con discapacidad intelectual desde la perspectiva de sus compañeros de trabajo y empleadores : una perspectiva desde la terapia ocupacional en el campo de las representaciones sociales

Abstract

La presente investigación surge de las experiencias personales en el marco del trabajo en la Escuela de Educación Especial "Asociación Manuel Belgrano". Las inquietudes que la motivan están centradas en el conocimiento de las habilidades sociales que poseen las personas con discapacidad intelectual incluidas laboralmente, pero especialmente en las percepciones que de esas habilidades tienen los empleadores y compañeros de trabajo de las mismas. Partiendo de la premisa de que "Las creencias del entorno social acerca de la persona con discapacidad intelectual constituyen uno de los factores involucrados en el desarrollo de las destrezas laborales" (Gómez Puerta, J.M., 2013, p.4), y considerando a esta población desde una perspectiva integral que contempla a las habilidades sociales como fundamentales en el proceso de inclusión, es que se considera de gran importancia el conocimiento de la perspectiva del entorno social.