Abstract:
La presente Tesis de Grado surge de un proceso de investigación basado en las
vivencias, tanto de las niñeces y juventudes que son parte del Programa de Responsabilidad
Social Compartida Envión Sede Puerto como así también, de las experiencias de las tesistas1
en el marco de las prácticas individuales supervisadas de formación profesional2 durante el
periodo 2023-2024. Desde una perspectiva subjetiva y colectiva, se ha construido el problema
de investigación a partir del sentido de pertenencia generado en este espacio. El objetivo de la
misma es llevar adelante una sistematización de experiencias, entendiendo que recuperar y
comprender las prácticas, intervenciones y vivencias es fundamental para aprender de ellas,
sentirlas, acompañarlas y transformarlas. En este sentido, la tesis se centra en escuchar y
visibilizar las voces protagonistas de estas experiencias, apostando desde la horizontalidad,
por una construcción colectiva del conocimiento que reconozca sus realidades y
singularidades.
Para ello, se ha recurrido a la sistematización como metodología de tipo cualitativa,
en tanto se utilizan diversas técnicas de investigación, como la entrevista, la observación, el
registro y la modalidad de taller, con el fin de aproximarse a las realidades que configuran sus
trayectorias y vivencias cotidianas.
