Descripción de la relación diádica de las madres adolescentes y sus hijos de cero a seis meses

Abstract

Este trabajo se centró en observar como se caracteriza el vínculo madre adolescente- hijo, ya que los datos existentes sobre esta relación demuestran que pueden presentarse dificultades en ambos integrantes de la díada, presentando el niño con mayor frecuencia alteraciones socio afectivas, y la madre dificultades para adoptar una actitud maternal adecuada y activa para con su hijo y signos de negligencia en el cuidado del niño. A partir de la observación del vínculo madre- hijo creemos posible detectar necesidades de atención de esta población, prioridades en salud, factores protectores, como también los factores de riesgo. Tomamos a los factores de riesgo como características, hechos o situaciones propias del individuo o de su entorno que aumentan la posibilidad de desarrollar desajuste psicosocial o asociarse a un suceso indeseable, por lo contrario los factores protectores son aquellos que facilitan el desarrollo y ayudan a aumentar la resistencia al riesgo, son recursos personales o sociales que atenúan o neutralizan el impacto del riesgo. Los comportamientos de riesgo son alteraciones de la conducta o actuación repetida que puede comprometer o desviar el desarrollo biopsicosocial normal. Existen numerosos factores de riesgo que deben ser superados por ambos durante los primeros años de vida del niño, estas condiciones asociadas aumentan las probabilidades de comprometer la salud, la calidad de vida o la vida misma. La dependencia y vulnerabilidad de los niños son muy altas y mayores en los primeros años de vida en los cuales el ritmo de crecimiento y maduración es más acelerado, estas transformaciones estarán influidas en forma positiva o saludable o en forma negativa, según las circunstancias que lo rodean. El niño va organizando sus impresiones del mundo de acuerdo a sus características personales y con lo que lo rodea, entonces si el crecimiento o desarrollo se da en un medio de privaciones, pobreza y violencia, no recibe cuidados ni afecto, su desarrollo pscioafectivo y psicomotor, no progresa o se altera y su autoestima e integración social dificilmente progrese. La relación que el niño establece con su madre se constituirá en antecesora de las posteriores relaciones sociales, es por esto que la madre se transforma en proveedora de oportunidades que facilitan el desarrollo. Los logros evolutivos que el niño adquiere y la independencia que logra a través de estos, tienen su correlato en la psiquis materna. Por todo lo expuesto creemos que el Terapista Ocupacional dentro del equipo de salud debe plantearse la asistencia a la madre adolescente y su hijo, teniendo en cuenta las características que estos presentan además de los riesgos y dificultades vinculares que puedan surgir. Creemos importante poder detectar todos aquellos factores que surjan de este fenómeno potenciador de múltiples riesgos para implementar estrategias que permitan un futuro abordaje desde la prevención. Con este fin utilizamos para poder caracterizar el vínculo madre hijo el método de observación madre-hijo de Alicia Oiberman, una entrevista semiestructurada a la madre, la observación directa, la consulta de historias clínicas y a modo de conocer cual es el desarrollo psicomotor de estos niños, utilizamos el Perfil de Desarrollo Psicomotor de Matas y colaboradores; creemos que estas técnicas nos permitieron obtener una visión integral de los acontecimientos que suceden en la díada madre- hijo.